Le service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire

La mise en place d’un service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire (…) est un moyen privilégié de contribuer au développement global des élèves. Ce service est spécialement intéressant en raison de sa perspective intégratrice, car il rejoint les élèves, comme cela a été mentionné précédemment, dans leur désir de s’accomplir sur le plan tant personnel que social.

Le service se veut un outil pour accompagner les élèves dans leur recherche d’identité et leur quête de sens et d’unité, leur besoin de reconnaissance et d’appartenance, leur ouverture sur la différence et la pluralité, leur désir de se comprendre mutuellement, d’agir dans leur milieu et d’aider les autres. Il peut également être un outil pour aider à contrer le vide intérieur ou le mal de vivre et dépasser la pensée magique. Il peut aider à combattre l’individualisme, à briser l’isolement et à dépasser la vision instrumentale des autres. En somme, le service peut représenter pour les élèves une occasion de faire des pas dans cet exigeant, mais nécessaire chemin d’unification de l’être et d’humanisation, avec ses hauts et ses bas.

À l'École de l'Épervière, Sainte-Thérèse, pour chacun des niveaux, des activités sont présentées selon des thèmes prédéterminés, en fonction des besoins des élèves. 

Référence : L’animation spirituelle et l’engagement communautaire, Pour approfondir sa vie intérieure et changer le monde, un service éducatif complémentaire; Cadre ministériel Gouvernement du Québec; Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, 2005; p.9